圖/文：菉兒(車窗外的早安晨之美)
從《魷魚遊戲》觀影讀書會建立「說書人」模式(二)
菉菉私塾星星會客室
2021年10月09日下午8:00
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👄前情提要：
💬內容精要1：ORID聚焦討論💬
👄叮噹女王繳交功課👄
O: 在影片中你最喜歡哪一個遊戲片段？為什麼？
R: 最觸動你的心是什麼？
I: 在生活中，你可有遇到相同的事？那是什麼情形呢？
D: 未來在遇到相同的事件，你會如何應對？(你會做什麼改變？)
圖：引用自《SWEET．Q創刻集——紅色原力：聽星星說話》
菉菉式議題範例：
同樣的評量層次，不同的問法
【訊息擷取】O事實找一找
1.請問在《魷魚遊戲》，你看到哪些視覺上吸引你的橋段？
1.請找一找在《魷魚遊戲》中你最感到眼睛為之一亮的橋段？
1.請問《魷魚遊戲》最吸引你的部分在哪裡？
1.請問你從《魷魚遊戲》的劇本、道具、服裝、配樂、舞台設計、演員演技看出爆紅全球的原因為何？
1.請問你在《黃昏剛布彈珠遊戲》這一集，看到哪些細膩的安排設計，哪些值得學習的視覺藝術？
【統整解釋】R感受說一說
2.請問在《魷魚遊戲》中，哪些段落有觸動你的內在？
2.請說一說《魷魚遊戲》中你最感動的橋段？為什麼呢？
2.請問《魷魚遊戲》中，哪一集的劇情讓你最動容？請舉例說明。
2.請問你從《魷魚遊戲》的整個劇情中感受到什麼？哪些橋段的細節引發你的思考？請和組員分享。
2.請問《魷魚遊戲》的配樂讓你感受到什麼感覺？請具體描述。
【統整解釋2】I經驗想一想
3.請問在《魷魚遊戲》中，你看到哪些段落與你過去經驗連結？
3.請說一說《魷魚遊戲》中哪些橋段的安排容易同情共感？
3.請問《魷魚遊戲》中，哪一集的劇情讓你想起過去？請舉例說明。
3.請問你從《魷魚遊戲》的整個劇情連結到哪些自身的經驗感受，想一想並與組員分享。
3.請問《魷魚遊戲》以韓國童年遊戲喚起全球復古風，其中哪些遊戲喚起你的經驗？你覺得導演這樣的安排目的是什麼？
【反思評鑑】D行動你認為
4.請問在《魷魚遊戲》中，你認為導演在說些什麼道理？
4.請反思《魷魚遊戲》每一集安排的背後意義，你認為導演想訴求大眾喚起什麼？
4.請問《魷魚遊戲》整個戲劇張力讓你看完後想做些什麼？請具體說明。
4.請問《魷魚遊戲》啟發了你什麼？為什麼？請和組員分享。
4.請問《魷魚遊戲》啟動了生存遊戲熱潮議題，但是導演的初衷應該不是如此，請用你的觀點提出你個人的看法，並具體說明。
以上菉兒設計，歡迎引用轉發，請標註原創出處唷！
💬內容精要2：讀書會範本💬
👍我在前學校的推廣活動，請點入下方文字連結列：
【第五顆星】明德中學，翻轉現場：圖書館利用課程(一)(菉菉私塾)
💪過去讀書會靜態報告範本檔案，請點入。
💦菉兒以往經營的得獎部落格：圖書課訊息。
圖：引用自《SWEET．Q創刻集——紅色原力：聽星星說話》
😄設計議題進階：
PISA三問
緣起：鄭圓鈴教授設計的PISA閱讀素養三層次
卓菉菉老師的PISA三問系統化
(內有提及卓菉菉老師將PISA三問設計出來)
說明：
卓菉菉老師將以上六題濃縮為三種問題類型，簡稱PISA三問。欲知詳情請參見
💭點進去我自己嚇一跳，是六年前環島雅聚共備工作坊的線上課程，居然是用社團在上線上課，叮噹女王有參與的盛況！💣
翻閱往事，容易讓自己知道歲月的無情。
也拜電子化所賜，多年後居然還能如臨現場。
謝謝網路！
謝謝歲月！
七年來踽踽獨行，不敢忘懷教育初衷。
最後來聽一下阿卡貝拉人聲《魷魚遊戲》原聲音樂！
我超喜歡這他們的YOUTUBE，大家一起欣賞！
電腦請看：
今日小日記：
2021.1009
親愛的，結婚紀念日快樂。
我不想標註你，
因為你低調。
我不想標註你，
因為我的卡片文法錯誤。
但是，我就是（想要）這樣寫。
About we，
英文考試這樣寫是0分。
但是我喜歡[W]勝過[U]，W的弧度寫起來是兩個U，就像是（你＋我）。
所以這張獨一無二專屬給你的，我就要這樣寫。
《櫻貝戀人》是我為你寫的歌，
過了十七年，
你依然是我的櫻貝。
錫婚代表，打不破的婚姻。
我錄下卡片的製作縮時，
那些金屬水彩代表我們這十七年的風風雨雨。
字被雨水和淚水模糊了，但是，我們的愛如昔【錫】，一個一個字重新焊烙。
我喜歡這樣的創作，
透過這樣的儀式感，
傳遞幸福，
雖然你不會知道，
除非我說出。
謝謝你，阿拖。
下一個十年，
我們要更快樂、幸福唷！
圖一：給你的情書剪影
圖二：信件內容部分
圖三：一開始的錫婚卡
1009會議記錄：
畫畫：人可以只為自己負責嗎？
(成人，可以為自己負責的年紀)
👄影評不一，想請教大家的看法。
人要過得這麼累嗎？
舉例：夾娃娃的時候，要思考。
人為什麼會情緒勒索，對應自己或者是對應他人。
沅：總結對話，試圖連結。
把自己最根本的事情做好，才不會免強自己去做能力不及的事情。
畫：再次陳述，試圖被連結。
人生要放下，不要情緒勒索，才能讓自己過得好。
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