全國停課不停學，給親師的線上課程備忘懶人包——沒有最好，只有更好！（含課程影音）
停課不停學ＤＡＹ１
大家，辛苦了。
２０２１．０５１９
＃菉菉私塾
＃全國停課不停學第一天
＃防疫
請使用網路版閱讀，才有影音出現。
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💬一、給老師的備忘錄：
昨天下午宣布國停課的時候，我想不只是老師們很緊張，家長更是緊張。在這個全國團結防疫的時刻，最重要的就是每一個人都扮演好自己小螺絲釘的功能，全國才能防疫成功解鎖現在的種種。唯有大家都健康，才能阻斷傳播鏈疫情不再升溫和蔓延。
小四葉的老師早在上個禮拜就開始超前部署，逐步謹慎地告知孩子們停課後可以如何自學，小四葉每天寫完功課就開始練習線上課程１０分鐘，透過測式把老師交代的各種學習網站都摸熟，自律測試完畢就關機，我在一旁陪伴看到這個情形非常感動女兒班導師的自學引導，面對疫情引發身心靈的壓力是一定的，但是若能按部就班、循序漸進的解決困境，可以大大降低停課自學的緊張和憂慮！
菉菉老師曾是教育部資訊教育融入教學、圖書館平板教學種子教師，加上２０１４年迄今不斷地使用各種線上直播ＡＰＰ和會議室培訓老師進行線上課程，基於諸多經驗，所以昨天收到相當多的求救訊息，老師們求好心切想把線上課程完美呈現實在是孩子們的福氣啊！教育魂的熱血令菉菉老師感動，但身為經驗老手的我，有幾點備忘錄要傳遞給親師生們，幫助大家更順利完成這在家自學的防疫大事。
💗１．線上課程一定不完美：
關於教學，實境教學或線上教學，任何事前準備再完美，現場執行時都會有「計畫趕不上變化」的遺憾，所以老師們不用太介懷是否是個完美的線上課程，第一堂課程首要：先跟學生「建立線上關係」，先把線上班級經營的第一步先踩穩，接下來的每一堂課程就會「漸入佳境」！
💙２．線上課程帶來心驚豔：
菉菉老師明白身為老師，最喜歡的是和學生「面對面」教學，因為深知唯有兩眼的交流和言語的互動，才是真正的人師教學，學生的反饋更是撫慰教師辛苦備課的甘泉，有了學生的「良性互動」，再多、再辛苦的事前準備都會是有價值且值得的。
線上課程有可能是可以令教師展現有別於平時的教學風格的一次機會，雖然有一些比較害羞的老師，會不敢或不想露臉，但是有些老師卻可以展現「斜槓面貌」，變成超吸睛直播主或ＹＯＵＴＵＢＥＲ，絕對會讓師生擁有嶄新關係和經驗（驚艷）的，相信不是驚嚇或驚厭。
💜３．線上課程看到學生亮點：
日復一日師生忙碌的一天的教與學，老師在學校有時候難免會沒看到一些學生的隱藏亮點，但是在線上課程的時候，有些學生跟老師一樣，面對鏡頭會有「斜槓面貌」，因為他可能是在眾人面前害羞，但是在麥克風前卻能勇於發言的孩子。所以，趁線上課程的機會，或許能看到學生的另一亮點，這也是一種教室經營的觀察唷！
💛４．線上課程有多元智能作業：
一般課室裡的教學都會是非電子化的作業反饋，翻轉教學風潮後漸漸有許多老師投入「非紙本」的線上作業，然而在１０８核心素養強調之下，為了培養學生展現多元智能，非紙本作業、線上作業愈來愈多，學習歷程備審資料也都改為線上上傳，所以此時此刻，剛好是可以訓練師生發展出多元智能作業的時刻，３Ｃ時代如何引導學生不沉溺而能善用網路，此時是最好的關鍵。
💚５．線上課程不要有進度壓力：
在課室裡因為種種班級經營的因素，導致教學進度經常是個壓力，有時候老師都要找各種機會「補課」，但是線上教學有時間限制，時間到就換下一堂，要補課也很難，所以，線上課程也會發生許多問題讓老師們停下進度，例如：學生干擾教學、網路速度不穩甚至塞車、教學節奏因為操作介面不熟打亂……，請老師們這些都不要放在心上，因為永遠都還有下一節課，只要下課後想辦法修正，下一節課就會朝理想更進一步了。
關於進度這件事情，是激發創意來源，如何把上次的進度補齊又能銜接下一堂課的進度，生生不息的思考，能刺激老師進化再進化！
思考一下：學會、學到、學完之間的奧妙關係！
辛苦了，所有的老師們，不管是「同步」或是「非同步」的線上課程，老師們已經盡力超前部署，書商們也將教學資源全國共享，各縣市政府也全力支援，此時此刻，大家都已經「盡力」，這一場馬拉松抗疫賽，不是要看進度跑得快，而是要看在家自學持久度。漫漫長路，全島一命，謝謝老師們的第一線上守護孩子們。
菉菉私塾也會跟大家同步線上，大嬸的守護方式就是開直播外掛，全國放疫一起來唷！
昨日已經超前部署，晨光課也錄好了，雖然陽春，也是一種陪伴啊！
💬二、給家長的備忘錄：
由於安親班、才藝班、補習班也都全面停課，因此全國防疫停課不停學的模式一定在家裡完成，家長如果像我是一打一，絕對可以迎刃有餘，但是如果是一打二、一打三，鐵定暈頭轉向，身心靈和軟硬體都超負荷且不斷出現問題：
電腦、平板夠用嗎？
網速夠快嗎？（不過現在全國大塞車，吃到飽的網速也快不了）
孩子們能不能自學成功呢？
我要怎麼陪伴啊？
孩子們只想玩線上遊戲，根本就不聽線上課程啊！
拋開教師的身份，菉菉老師是一個小學二年級孩子的媽咪，此次停課也激發了我非常多的思考，尤其是仙女團的媽咪們丟出來的問號，我在此也可以一一解答，同時也要給家長們一些在家自學的備忘錄叮嚀，希望菉菉老師也可以是家長的後盾唷！
💚１．線上課程各年級不同：
國小自學課程分成同步和非同步，小四葉的老師採取紙本派遣作業、線上社團隨時更新影音資訊、甚至自己錄影片，然後再搭配國英數個資源平台，預先引導學生自學點入，聯絡簿也有紙本操作介紹，如此一來完美的超前部署非常用心，但是執行者是小二的孩子，家長扮演的腳色就必須像是「協同教學」教師，非常重要。
而國、高中的課程專業又分科，是由所有的老師輪番上陣擔任直播主，有點名也按照學校上課時間上下課，此時家長扮演的腳色像是「課督」，可以不用一直在身邊，偶爾關心一下即可，甚至可以放手，讓孩子養成自律習慣。
💜２．線上課程無法運作實的對策：
萬一線上課程「無法運轉」呢？
像今天早上各種平台都網路大塞車且癱瘓，那家長在家要怎麼指導孩子自學？才不至於讓孩子無所事事，彼此乾瞪眼壞了情感。
低年級的課業，家長應該還能駕馭，所以可以「陪伴指導」，以下示範：
😉媽媽陪伴一起讀國語：小二進度（南一版第１３課）
😍小四葉說要教媽媽數學：小二進度（翰林版第九單元）
國中以上的孩子課業，家長若能駕馭專業，「陪伴指導」是一個親子關係增溫的方式（千萬不要吵架唷！），萬一無法，可以在ＹＯＵＴＵＢＥ上尋找相關影片觀看，或是請孩子們自行「預習」作筆記，學習自學策略。
💓３．線上課程之外的素養能力：
如果線上課程能順利完成，這是最佳的理想狀態，如果網路使不動或是線上平台癱瘓，家長們千萬不要擔心沒有「完成進度」會「輸給別人」。防疫期間身心靈的穩定也相當重要，此時可以把握陪伴孩子的時光，尤其是１３歲以上已經步想被陪伴的青少年，此時可以是親子之間重要的增溫時間。
（１）家事素養：
可以一起做家事，尤其是宅在家的時間變成２４小時，一起愉快的「扮家家酒」也不錯唷！菉菉老師就跟四葉兒一起煮中餐，享受母女主廚時光。
（２）興趣素養：
唱唱歌曲、聽聽音樂，種種花、弄弄草、畫畫圖，都是很舒心療癒的「生活課」，親子一起培養興趣，說不動可以更了解彼此，帶來新的溫馨關係。
以下示範：小四葉自己選新歌、種植物、和媽媽共畫。
２０２１．０５１９上集
２０２１．０５１９下集
（３）運動素養：
防疫期間除了學習不中斷，吃營養、睡飽覺之外，就是不能中斷運動。但因為疫情的關係，無法到公園、操場運動，可以改成親子在家一起看網路影片運動。網路健身達人很多，運動不僅可以健身，還能提高搞金思考靈活度，更可以促進彼此情感，一起試試看吧！
（４）表達素養：
自從孩子漸漸長大，和父母之間的情感鍊結好像不見了？
好像取而代之同儕鍊結？
其實不是不見了，只是大家太忙了，忙到看不見這一條感情線。
家長在外打拼奔波經濟，回家累癱的心早已說不出正向的語言，小孩在學校也拚搏成績一整天，若是加上課後安親和補習，回家只有睡覺和吃宵夜，根本也沒有任何情感想表達，導致彼此之間漸行漸遠；趁著這個宅在家的機會，轉念正向營造親子之間的互動，讓愛成為動詞，好好表達出彼此的關懷之意，一定可以在親子銀行存入鉅款的。
在家看個劇，討論劇情。
在家吃個飯，分享食譜。
在家聽個歌，交換心得。
在家耍個廢，不談成績。
以上野人獻曝，將菉菉老師親身經歷製作成的防疫線上課程宅知識備忘懶人包，希望可以幫助有緣份的親師生幸福度過宅在家裡的防疫時間。
相信我們每一天都會進步一點，在缺水、斷電又停課的阿宅生活中，一定還要正向微笑，因為我們能控制的，就是內在的好心情！其餘的，已經盡力就不必糾結。
建議大家，落實正向心理學幸福策略，每天記錄三件好事的感恩日記，會是一個美好的吸引力法則，相信五月過去了，台灣防疫也會好轉！祝福大家！
菉菉老師２０２１．０５１９歡迎轉發一起防疫ｕｐｕｐ！
附小四葉五月的感恩日記。
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