菉菉兒逛書店，就是愛三毛
一、我可能生性叛逆
首先請原諒我，字體必須這麼大。因為我已經進入中年老花的階段，這樣打字比較舒服。
我經常回首，有時候甚至耽溺，在教學的場域我幾乎是不會厭倦的，不管是過去二十年，還是未來二十年。1998年，我正式踏入教學體制內，成為一名高中國文老師，但其實更久之前，我在體制外已經是一個很愛改作文的作文老師，藉由筆跡和那些水利大樓的高材生們對話。
當初班主任給我的薪水，是一張作文好像是五元嗎？記得那是學姊介紹的工作，在我大學時代的業餘打工，但因為熱愛教學，我居然從一個改作文不露臉的工讀生，被升學補習班邀請到班上教作文，那時一個班級都是好幾百人，學員全部都是台中一中和女中的高材生。
當時我的主業是讀書，但是另外有在廣播電台上班，那是有薪資的工作，一個月好像二萬多，同時也有記者證。
補習班的主任跟我提出希望我當作文名師，他們想要培養我，以後只要坐飛機飛來飛去跑補習班，可以賺％％＄＄＃＃。
但是我拒絕了，我還是想進入學校，當一個普通的老師。
原諒我記不住那些數字，我是一個高敏感族的藝術腦人，完全記不住那些數字，唯一清楚的是體重，那會讓我清醒一點。
2021年我因為擔任24小時看護的後遺症，開始進入手指將僵直麻痺的復健療程，寫字對我來說不再只是紓壓，而是為了證明自己的雙手還健康。因此除了在地的晨光品格課程、教師群共備、仙女團說說話兒之外，我已經不接外縣市演講很久了，而且也如期圓滿還願1000場。
一開始是因為婆婆需要我，再來是女兒需要我，然後是老公需要我，而我也開始練習，「我自己需要我」，因此私塾進入休眠狀態。
很多人好奇我的生涯規畫，正當蓬勃展的時候離職；正值私塾活躍的時候停課，然後，全退隱狀態後又經常公益講座。
我想，我是生性叛逆。
一直在測試自己存活的底線和底限。
一個一輩子只能也只喜歡教書的靈魂，如何徹底翻轉自己的人生，我仔仔細細思考，毫無脈絡與規章，或許真的就是叛逆的基因，熟年後青春的奔馳吧！
菉菉兒老師改作業，喜歡用毛筆。
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二、我應該是天生多愁
對於進入港坪國小６０４入班之前，其實應該要先談我跟權滿老師的關係，六年前的一袋芭樂放在我的桌上，當時我尚未離職，她告訴我那是她帶來的自家芭樂，要跟我分享，後來不管我走到哪裡推廣ＳＷＥＥＴ‧Ｑ，她都會出現力挺。
記得，有一次我包下台南老街茶店，她也坐上火車風塵僕僕抵達，後來，我在善化成立私塾，【教育溫暖愛協會】開幕時，她坐在第一排，問我有給金錢贊助機會嗎？我笑著說沒有。
但是從那天起，我叫她權滿姐姐。
因為協會裡的成員，都是家人。
不收費的協會，沒有血緣關係的家人。
我就這樣胡搞瞎搞一番，做了自己想要做的事情，也辦得轟轟烈烈的幾次大型活動和市集，也做了融合教育的推廣，也有藝術課程和語文課程的班級運作……。
一頭栽進自己的小宇宙，權滿老師依然關注著我，就像當年她到台中看高中老師上課的好奇心一樣，一直都有暖暖的祝福。
然而，我是黛玉型的心，經常多愁善感、憂國憂民。
所以教育的現場，才是我最喜歡的觸擊，直接跟學生對話，才是我生為教師唯一的價值。於是，因著這份舊情，我答應權滿老師入班教學。
把這份愛傳遞下去，給為我而來的人。
是我這些年的堅持。
因為我沒有時間和體力像過去一樣南征北伐，我也毫無興趣戀棧任何虛名和頭銜，就這樣權充當起一個斜槓吟遊詩人，我甚至感到輕鬆滿意。
只是對不起對我期望有餘的貴人們！
我的格局，只能這麼小。
小到只能因為愛，而啟程。
看到回顧篇，覺得格外溫馨，教師就應該在教室裡奔馳。
我可能偏愛鮮肉和鮮花吧！
或是，他們能愛我這個大嬸，讓我回春呢？
真心謝謝權滿老師的邀約與信任。
２０１９的回顧，我已經是短髮。
謎之音：誰理你頭髮長短。
認識我的人都知道，我哭點很低，只是我用笑容掩蓋這個倉皇無措的時刻。
但是，那一天進入６０４，我意外的平靜，沒有任何想哭的衝動，尤其是講到母親的故事，那些母親留給我的遺志。我如何成為斜槓，如何想要為人撐傘的１０００多場演講，６０４的寶貝靜靜的聆聽，他們讓我成為專業的演說者，沒有私人的情緒干擾，我好好地傳遞那些我憂國憂民的意志。
我跟他們說因為愛，刺蝟小孩也可以得到乖乖保護緩衝粒，我告訴他們胡雪巖是怎麼為他人撐傘，然後我說了我母親在鄉下辦理公益私塾的故事……
這群小大人，聽著聽著，閃動的眼光是信任，於是我們用ＯＲＩＤ聚焦討論的口說和書寫合一的方式，寫下我的提問。
要跟上菉菉老師的教學，大人有時候都要轉個彎，因為菉菉老師是水瓶座，有跳躍性的外星人思考，但是這群孩子，不需要學習單，不需要理論鷹架，他們跟著我，簡單一分鐘思索，然後寫下，他們年輕人的哲思。
為他人撐傘？
孩子們沒有盲從，他們能說出原因，簡單的一分鐘，寫下關於心靈的哲思，我帶回批閱時，能看見思辨的方向。
希望，書寫成為大人般的思辨註記，而不是功課而已。
這是我交給６０４的一個成年禮。
心理學的測驗固然可以直抵你心，但是生命的經歷更能打破那些測驗背後的統計數字。
生命。
不該是數字而已。
我想送的，是這樣的禮物。
四、我不愛說再見
像是星際流浪的小王子，我希望我也是。
所以我是不說再見的。
每一次演講，我都有會後互動，甚至有回流課程和線上課程。這一次我居然發了三彈影片，由見６０４和我的互動多麼縝密，當天回家我的粉絲團、個人臉書、ＩＧ，都有寶貝加我為好友。
一年多前我把所有的社群幾萬人的ＩＤ都歸零了，現在要加我的好友，都有特殊意義。
６０４的寶貝們都能自我介紹後請我加他，這樣的舉動更是令我驚訝於他們的成熟，可見權滿老師對他們的引導非常全方位！我更驚喜於他們在連絡簿上的抒懷，我一一回信，親自送回他們手裡，這是我交給他們的第二個成年禮。
唯有自己出擊，才知道能有什麼回饋。
就像迴力鏢一樣，丟出去以後，能不能再收回，就要看丟出去的技巧。
一場演講再精采，通常只有一點點的餘音。
可能是當下的激情。
可能是隔天的動情。
但是絕對不會一直散不去，這份感動必須藉由另種形式存活，才能歷久彌新。
人類很容易一時激情，但是很難持久熱情。
我送給６０４禪繞筆套組的兒童節禮物，就是希望他們可以時時複習，這一份回憶！
沒有再見的，再見。
不是再見。
６０４的寶貝，線上直播見唷！
菉兒２０２１．０４１３
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